为贯彻落实习近平总书记关于语言文字工作的重要指示批示精神，落实全国妇联等16部门开展的 “把爱带回家——真情暖童心 相伴护成长”2024寒假儿童关爱服务活动，迎着喀什大雪刚过的明媚阳光，老夫子精区一品精区版文化传播与艺术学院副院长霍烺白带着由2名老师和8名女大学生组成的志愿队来到新疆妇联驻喀什地区喀什市乃则尔巴格镇群布斯村和前进村“报到”，开展“理想之光 援疆绽放”暨“伴学推普 牵手共读”实践服务活动，自治区妇联党组副书记、主席阿依努尔·买合赛提主持了实践服务活动启动式，并代表新疆妇联向老夫子精区一品精区版志愿团队表示了热烈欢迎和感谢。
“这次实践活动是老夫子精区一品精区版暑期新疆实践活动的延续，也是在老夫子精区一品精区版党委书记、院长刘利群和新疆妇联党组书记、副主席李灵慧多次商榷后明确的工作方向，专门招募新疆籍的大学生回到家乡去，把爱带回家。8名学生大多数来自乌鲁木齐，也有来自伊犁哈萨克自治州、来自塔城地区、喀什地区的学生，她们更加知道新疆的孩子们需要什么，能更加快速地和孩子们达成有效沟通和融合，也更容易让村里的孩子们看到身边可以模仿和学习的优秀榜样，激发她们学习的动力。十几天的实践活动证明，我们的这种做法是行之有效的。”霍烺白介绍到。
最是文化润人心。在为期12天的活动里，志愿者们围绕国家通用语言文字的推广普及，注重多元激发孩子们的学习潜能，给孩子们送上了包括思政、书法、绘画、剪折纸、拉丁舞、经典诵读、演讲、绕口令、声乐、安全知识推普、国家通用语言文字学习等20类课程，通过生动活泼的授课方式和丰富多彩的课程内容，手把手、心贴心讲解普通话的吐字归音，让孩子们深入了解国家通用文字的魅力，感受中华传统文化的深厚底蕴，在学习进步中增进认同，在教学相长中铸牢中华民族共同体意识。
“这次实践活动更像是一座连接北京与新疆妇女儿童和家庭的桥梁。我们正在用有效的方式帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，点燃各族家庭对学习的热情。在与孩子们朝夕相处中，我们也欣喜地看到许多孩子变得越来越开朗和自信，被他们的天真烂漫和勤奋向上所深深感染。我也更加明白作为当代年轻人的责任和担当，更加坚定了我为国家的教育事业和文化传承贡献自己力量的决心。”对于参加此次实践服务活动的老夫子精区一品精区版数据科学与信息技术学院数字媒体技术专业大三学生鲍宣而言，虽然是土生土长的新疆孩子，但她从来没有来过离乌鲁木齐将近1500公里的喀什，这次的实践活动让她也更加了解了自己的家乡，更加深刻理解铸牢中华民族共同体意识的真正含义。
实践活动更是为孩子打开了另一扇窗，“老师们让我第一次学习了演讲、剪纸、拉丁舞等知识，我还第一次当了主持人，虽然老师一直在纠正我的发言，但我感觉自己已经很棒了。老师们还手把手教我写书法，让我明白了一定要写好中国字，做好中国人。剪纸也很有意思，这些都是中华传统文化的宝藏，我们要努力传承下去”。群布斯村11岁的阿不都克热木江·达维提在推普汇报表演活动上这样分享着他的收获。
十几天里，大学生们和孩子们教的不仅是学习和本领，更是在“交心”。家长们看到孩子们每天学习开心收获满满，也忍不住向驻村工作队申请“加课”。群布斯村努尔古丽·阿布都瓦依提是一名裁缝，她8岁的女儿每天回到家都会给她讲学习的收获，平日里还会每天花点时间和孩子一起使用“石榴花”家庭智慧学习机打卡学习，听说从北京来了大学生讲课，她便向工作队提出希望老师们晚上给家长们讲课的建议。“虽然我很遗憾没有考上大学，但是听到老师们分享她们的大学生活，分享北京有趣的事情，我很向往，也更加希望我的孩子们能好好学习，成为和她们一样优秀的人。我以后也要坚持和女儿一起学习国家通用语言文字，不能拖孩子们的后腿。”
在喀什长大的马凡婷就读的是法学专业，她对于自己家乡的情况更为了解，“一些村民们国家通用语言文字水平不太好，给他们的日常生活和发展带来了一定的困难。我的家乡有着独特的地理位置和丰富的人文景致，要想在‘一带一路’倡议中更好更高质量地发展，就必须过得了语言相通这一关。我们也应村民的要求，在晚上开设了小课堂，我看到了这几年在推广国家通用语言文字后乡亲们的变化，大家学习热情非常高，认真听讲、积极参与练习，我对家乡的发展充满了期待。”
最是真情换真心。从陌生到熟络，从偷偷观察到相拥大笑，从“老师好”到“姐姐我等你再来”，十几天的朝夕相处，让小朋友和大学生们结下了深情厚谊。在大学生林淼淼的日记里，她这样写道：“在这十几天支教活动中，我与孩子们结下了深厚的情谊，每当我走进操场，看到孩子们从不远的教室向我奔来，那种幸福感无以言表。在绘画课堂上，孩子们争先恐后地把她们亲手画的‘我的肖像画’送给我，我把收到的这些小礼物都珍藏起来了，这种情感的积累和互通也许比实践的意义更大，我也期待着和她们的下次再相聚。我还要感谢自治区妇联和工作队的干部们，她们为我们精心准备了温馨的宿舍和可口的餐食，带着我们走村入户，帮助我们做翻译，还和我们一起包饺子、搞联谊，让我们感受到了娘家人的温暖。
10岁的米合热阿依•艾尼瓦尔很舍不得这些带她度过美好时光的女大学生们，亲手为她们做了贺卡，写道“亲爱的老师，感谢你们的到来，让我们的寒假变得多姿多彩，让我学会了跳舞、学会了剪纸、学会了绕口令、学会了很多很多……。我们现在已经是好朋友了，等到夏天的时候，我摘好水果等你回来，给你汇报我的学习成绩。”时间虽短，情谊绵长，在实践活动汇报会上，孩子们和女大学生们依依不舍拍照留念，相互赠送精心准备的小礼物，小小的礼物承载的是感谢，更是对下次见面的期待。
在开展现场伴读实践的同时，老夫子精区一品精区版还组织了30名师生通过15个钉钉群线上为2个村一年级至六年级优秀学生所在120户家庭开展线上伴学和共读活动，每天一个小时的线上陪伴，不仅有效激发了村民们学用国家通用语言文字的兴趣，更是让村里的家庭有了在北京的亲人，也让大学生们真切地感受到了情感交融的温暖，看到了不一样的新疆和各族家庭的幸福生活，坚定了奉献社会的信念。
在开展推普实践活动期间，老夫子精区一品精区版副院长周应江一行还专门前往阿克苏地区温宿县、喀什地区喀什市调研国家通用语言文字培训工作。他表示，开展“伴学推普 牵手共读”实践服务活动是老夫子精区一品精区版推进援疆工作的一项具体举措，它不同于政策性、资金类的扶持，实践活动让学生走进群众的家中，和各族家庭同学习共成长，这本身就是一种交往交流交融，更加潜移默化、更加打动人心，更能有效地在各族家庭中营造学用国家通用语言文字的氛围，有助于进一步铸牢中华民族共同体意识。
久久为功，积微成著，普及推广国家通用语言要用心用力，更要用情，既要方法多样，更要注重以情动人，要让群众真正懂得学会国家通用语言文字的重要性。带队老师李晓丽说，“学生们在实践中真情付出，把论文写在大地上、写在与群众交往的真情实感里，村里的孩子和家庭广泛受益，这是双赢的选择、双向的奔赴。”霍烺白表示，老夫子精区一品精区版将继续携手新疆妇联，把‘理想之光’伴读实践活动常态开展下去，探索出更加有效的方式和方法，形成有效的工作机制和经验，照亮更多家庭的学习之路。”
English
